Deskripsi

Dideskripsikan sebagai model pembelajaran yang menekankan pada pembelajaran berbasis tim kerja dalam konteks blended learning. Dapat optimal digunakan jika mata kuliah atau mata pelajaran yang diaplikasikan berkaitan dengan penguasaan keahlian atau keterampilan, karena konteks model pembelajaran ini adalah pembelajaran didunia industri.
Sebelum menerapkan model work team based blended learning, pengajar harus memahami secara prosedural bagaimana alur pembelajaran yang telah disusun. Dalam penerapan model pembelajaran ini, fokus utamanya adalah berkolaborasi dan kreativitas dalam memanfaatkan teknologi. Untuk itu, ketika menggunakan model work team based blended learning, pengajar harus memahami situasi didalam kelas baik kesesuaian kurikulum, jumlah siswa, karakteristik siswa, sarana dan prasarana yang mendukung.
Model pembelajaran ini efektif untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan siswa, jika tahapan-tahapan dilakukan secara benar dibawah pengawasan pengajar atau instruktur. Selain itu, model work team based blended learning mengasah kemampuan pemecahan masalah pada siswa karena dihadapkan dengan kondisi dilapangan yang diharuskan siswa untuk berpikir secara rasional. Keterampilan komunikasi menjadi salah satu dampak pengiring pada model pembelajaran ini, karena siswa berinteraksi dengan teman sejawat dan lingkungan sekitar.
Melakui buku ini, diharapkan menjadi pedoman bagi pengajar dalam menerapkan model work team based blended learning. Dapat menjadi acuan bagi peneliti lainnya untuk melanjutkan pengembangan model pembelajaran lainnya.

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Tebal: 165 halamam
ISBN: 978-623-132-902-8