Deskripsi

Dalam buku “Ilmu Pendidikan Islam” yang ditulis oleh “Dr. Abd. Hafid, S.Ag.,M.Pd.,MM” ini, dibahas tentang satu faktor penting yang sangat berpengaruh bagi kehidupan umat manusia yaitu pendidikan lebih khusus pendidikan Islam bagi umat Islam. Pendidikan Islam memiliki komponen-komponen yang secara keseluruhan mendukung terwujudnya pembentukan muslim yang ideal. Oleh karena itu, kepribadian muslim merupakan esensi sosok manusia yang hendak dicapai. Pendidikan Islam mempunyai ruang lingkup mencakup kegiatan-kegiatan kependidikan yang dilakukan secara konsisten dan berkesinambungan dalam bidang atau lapangan hidup manusia yang meliputi: lapangan hidup keagamaan, lapangan hidup berkeluarga, lapangan hidup ekonomi, lapangan hidup kemasyarakatan, lapangan hidup politik, lapangan hidup seni dan budaya, serta lapangan hidup ilmu pengetahuan. Mengacu kepada hadits Nabi Muhammad Saw tentang anjuran untuk menuntut ilmu dari ayunan sampai ke liang lahat dan menuntut ilmu itu adalah kewajiban pria dan wanita, maka rung lingkup pendidikan Islam tidak mengenal batas umur dan perbedaan jenis kelamin. Bahkan Pendidikan Islam tidak mengenal batasan tempat, sebagaimana Sabda Nabi Muhammad saw yang artinya “Tuntutlah ilmu walaupun sampai ke negeri Cina‟. Dalam proses pembelajaran, ilmu pendidikan Islam menggunakan metode-metode pembelajaran antara lain; Metode Dialog Qur’ani dan Nabawi, metode Kisah Qur’ani dan Nabawi, metode Nasihat (Mauizah, metode Pembiasaan, metode Keteladanan, metode Ceramah, metode Tanya Jawab, metode Diskusi, dan metode Proyek. Dalam konteks Islam, istilah pendidikan umumnya mengacu kepada term al-tarbiyah, al-ta’lim dan al-ta’dib. Namun term yang populer digunakan dalam praktek pendidikan Islam adalah term al-tarbiyah. Sedangkan term al-ta’dib dan al-ta’lim jarang digunakan. Landasan itu terdiri dari Al-Qur’an, Sunnah Nabi Muhammad Saw, Ijtihad. Pendidikan Islam bertolak dari pandangan Islam tentang manusia.

Ukuran: 15,5, x 23 cm
Tebal: 297 halaman