Deskripsi

Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) menurut Bloom, Anderson & Krathwohl meliputi kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. HOTS merupakan salah satu soft skills yang harus dimiliki oleh generasi yang hidup pada Abad ke-21, dan selanjutnya. Oleh karena itu penting untuk membekalkan keterampilan ini kepada peserta didik melalui proses pembelajaran. Para guru dituntut untuk mampu merancang pembelajaran yang bermuara pada terbentuknya HOTS peserta didik, sekaligus terampil mengukur ketercapaiannya.
Model Team Games Tournament (TGT) merupakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang menempatkan peserta didik dalam kelompok-kelompok belajar. Di samping melatih kemampuan bekerjasama dan membangkitkan motivasi, model ini juga terbukti meningkatkan HOTS atau keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Buku “Inklusi HOTS dalam Team Games Tournament” menyajikan gambaran pengembangan rancangan pembelajaran dengan menggunakan sintak TGT sebagai pola dasarnya, pengembangan soal HOTS, serta mendeskripsikan metodologi dan hasil analisis pengaruh TGT terhadap HOTS peserta didik. Bagi para guru dan calon guru, buku ini penting untuk dibaca supaya membangkitkan inspirasi dan motivasi untuk berkontribusi dalam membentuk HOTS peserta didik. Adapun bagi calon peneliti, buku ini menjadi alternatif referensi untuk melaksanakan berbagai jenis penelitian dengan HOTS atau TGT sebagai variabel penelitian, atau penggunaan quasi experiment sebagai desain penelitian.
Ukuran: 15,5 cm x 23 cm;
Halaman : viii + 412