Deskripsi

Dunia telah memasuki era revolusi industri generasi 4.0 yang ditandai dengan meningkatnya konektivitas, interaksi serta perkembangan sistem digital, kecerdasan artifisial, dan virtual. Pendidikan sebagai suatu bagian kehidupan masyarakat harus mampu mempersiapkan berbagai perubahan yang terjadi. Dalam rangka menyiapkan bangkitnya generasi emas Indonesia tahun 2045, diperlukan pembangunan pendidikan dalam perspektif masa depan. Bertepatan dengan HUT RI yang ke-100 akan mampu menunjukkan siklus kejayaan bangsa yang unggul peradabannya. Dengan adanya guru yang professional dan punya kualitas maka akan mampumencetak murid yang berkualitas pula. Guru penggerak berdeka belajar diharapkan berperan aktif dalam transformasi pendidikan sehingga terbentuk profil pelajar Pancasila. Kemajuan zaman tidak bisa dihadapi dengan intelektualitas seseorang saja, tetapi bagaimana karakter yang baik akan menjadi modal keberhasilan seseorang dalam melalui zaman.  Pendidikan era 4.0 dilakukan untuk menjawab tantangan revolusi industry 4.0. Mewujudkan generasi emas tahun 2045 mendatang tidak bisa dikerjakan oleh pihak sekolah saja tetapi perlu dukukan oleh berbagai pihak. Sekolah perlu melakukan terobosan-terobosan untuk melahirkan generasi yang siap menghadapi disrupsi sebagai dampak revolusi industri 4.0. Lembaga pendidikan khususnya sekolah perlu memperhatikan kondisi ini dan melakukan intensifikasi untuk pengembangan pendidikannya. Pembelajaran inovatif diharapkan mampu membekali murid dengan ketrampilan abad-21 untuk menghadapi tatantangan ke depan. Tidak hanya itu, pengembangan kegiatan ekstrakurikuler berbasis ekonomi kreatif perlu disiapkan untuk mencetak generasi emas yang siap menghadapi tantangan ke depan.

Tebal : XII + 186 halaman

Terbit : Desember 2021