Pembelajaran Fisika di SD Penulis: Drs. H. Suhartono, M.Si. & Saidatun Navisah, M.Pd.

Rp 113.500

New!

Buku ini disusun untuk membantu calon guru dan praktisi pendidikan dasar memahami konsep-konsep fisika yang menjadi dasar pembelajaran IPA di sekolah dasar. Materi dalam buku ini dirancang sederhana, kontekstual, dan dekat dengan pengalaman keseharian siswa, sehingga memudahkan guru dalam mengajarkan konsep yang sering dianggap abstrak oleh anak-anak.
Isi buku mencakup sembilan topik utama fisika yang relevan dengan kurikulum SD, yaitu besaran dan pengukuran, mekanika, usaha dan energi, suhu dan kalor, fluida statis, getaran dan gelombang, kelistrikan, kemagnetan, serta bumi dan antariksa. Setiap bab membahas konsep inti, contoh fenomena sehari-hari, miskonsepsi umum pada siswa, serta strategi pembelajaran yang efektif seperti inkuiri, eksperimen sederhana, dan penggunaan media konkret.
Sebagai keunggulan utama, setiap bab menyertakan percobaan sederhana yang dapat langsung diterapkan di kelas. Percobaan ini dirancang untuk meningkatkan rasa ingin tahu, melatih keterampilan proses sains, serta membantu siswa membangun pemahaman konsep melalui pengalaman langsung. Memuat panduan asesmen diagnostik, aktivitas pembelajaran, dan lembar refleksi bagi guru. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis kebutuhan pembelajaran di SD, buku ini menjadi sumber penting untuk menciptakan pembelajaran fisika yang aktif, menyenangkan, dan bermakna.

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Tebal: 258 halaman
ISBN: dalam porses

Kategori:

Deskripsi

Buku ini disusun untuk membantu calon guru dan praktisi pendidikan dasar memahami konsep-konsep fisika yang menjadi dasar pembelajaran IPA di sekolah dasar. Materi dalam buku ini dirancang sederhana, kontekstual, dan dekat dengan pengalaman keseharian siswa, sehingga memudahkan guru dalam mengajarkan konsep yang sering dianggap abstrak oleh anak-anak.
Isi buku mencakup sembilan topik utama fisika yang relevan dengan kurikulum SD, yaitu besaran dan pengukuran, mekanika, usaha dan energi, suhu dan kalor, fluida statis, getaran dan gelombang, kelistrikan, kemagnetan, serta bumi dan antariksa. Setiap bab membahas konsep inti, contoh fenomena sehari-hari, miskonsepsi umum pada siswa, serta strategi pembelajaran yang efektif seperti inkuiri, eksperimen sederhana, dan penggunaan media konkret.
Sebagai keunggulan utama, setiap bab menyertakan percobaan sederhana yang dapat langsung diterapkan di kelas. Percobaan ini dirancang untuk meningkatkan rasa ingin tahu, melatih keterampilan proses sains, serta membantu siswa membangun pemahaman konsep melalui pengalaman langsung. Memuat panduan asesmen diagnostik, aktivitas pembelajaran, dan lembar refleksi bagi guru. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis kebutuhan pembelajaran di SD, buku ini menjadi sumber penting untuk menciptakan pembelajaran fisika yang aktif, menyenangkan, dan bermakna.

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Tebal: 258 halaman
ISBN: dalam porses

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Pembelajaran Fisika di SD Penulis: Drs. H. Suhartono, M.Si. & Saidatun Navisah, M.Pd.”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Shopping cart

close