Deskripsi

Penulis
Prof. Dr. Mahyudin Ritonga, S.Pd.I., M.A.
Dr. Julhadi, S.Pd.I., M.A.
Dr. Rahmi, S.Pd.I., M.A.

Buku ini membahas integrasi antara pendidikan karakter dan multikultural sebagai respons terhadap tantangan globalisasi dan kompleksitas masyarakat modern. Buku ini menekankan pentingnya membekali generasi muda dengan pemahaman mendalam tentang keberagaman serta nilai-nilai karakter seperti toleransi, keadilan, dan empati untuk menciptakan masyarakat yang inklusif dan harmonis. Bab awal buku ini membahas hakikat dan konsep dasar pendidikan multikultural, termasuk sejarah perkembangannya, urgensi di era globalisasi, serta perannya sebagai pendekatan holistik dalam pendidikan, bukan sekadar mata pelajaran. Bab selanjutnya mendalami teori-teori multikulturalisme, mulai dari gagasan pengakuan identitas, keadilan sosial, hingga otonomi budaya, serta hubungannya dengan pluralisme dan toleransi. Buku ini juga menyoroti implementasi pendidikan multikultural dan karakter di Indonesia, dengan menekankan Bhinneka Tunggal Ika dan Pancasila sebagai fondasi. Penulis memberikan contoh praktis integrasi nilai-nilai multikultural dalam kurikulum dan lingkungan sekolah, serta peran guru sebagai agen perubahan. Tidak hanya teoritis, buku ini juga mengidentifikasi permasalahan dalam pelaksanaan pendidikan multikultural di Indonesia dan menawarkan solusi komprehensif, termasuk pendekatan kurikuler, pedagogis, dan kelembagaan. Bab akhir menyoroti urgensi pendidikan multikultural dan karakter sebagai pondasi moral bangsa dan investasi jangka panjang untuk pembangunan sosial. Dengan gaya penulisan yang akademis namun aplikatif, buku ini menjadi panduan berharga bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan lingkungan belajar yang adil, inklusif, dan berkarakter.