Deskripsi

Pada Era Revolusi Industri 4.0, beberapa hal terjadi tanpa batas melalui teknologi komputasi dan data yang tidak terbatas. Hal tersebut terjadi karena dipengaruhi oleh perkembangan internet dan teknologi digital yang masif sebagai tulang punggung pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin. Perkembangan yang terjadi tentunya turut juga merubah perkembangan sistem pendidikan di dunia dan di Indonesia pada khususnya. Oleh karena itu, pendidik perlu mengintegrasikan teknologi ke dalam sistem pembelajaran dengan tujuan untuk membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan, memberikan akses ke sumber belajar yang lebih luas, memungkinkan pembelajaran yang fleksibel, mempermudah evaluasi dan umpan balik, dan membantu dalam pembelajaran jarak jauh.
TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) adalah konsep yang digunakan untuk menggambarkan keterkaitan antara pengetahuan tentang teknologi, pengetahuan tentang metode pembelajaran, dan pengetahuan tentang subjek yang diajarkan dalam proses pembelajaran. TPACK mengklaim bahwa guru harus dapat menggabungkan ketiga jenis pengetahuan tersebut untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, yang memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Untuk mengelola pembelajaran berbasis TPACK, ada beberapa hal yang dapat dilakukan yaitu 1) Mengintegrasikan teknologi, 2) Mengenali konteks pembelajaran, 3) Mengombinasikan pengetahuan pedagogi dan teknologi, 4) Mempertimbangkan konten, 5) Membuat rencana pembelajaran yang fleksibel, dan 6) Melakukan evaluasi dan umpan balik. Adapun tentangan dalam menerapkan pembelajaran berbasis TPACK yaitu kurangnya keterampilan teknologi dan pedagogi dari guru, kurangnya akses terhadap teknologi, biaya dan dukungan. Dengan adanya tantangan tersebut maka pengajar perlu diberikan pelatihan dalam menerapkan pembelajaran berbasis TPACK.

Ukuran 15,5 x 23 cm
Tebal 107 halaman