Deskripsi

Penulis:
Dr. Umi Rachmawati, M.Pd.
Sukma Shinta Yunianti, M.Pd.
Nina Agustyaningrum, M.Pd.

Pembelajaran Bahasa Inggris mengalami perubahan yang signifikan karena dipandang sebagai kajian yang digunakan pada berbagai bidang. Keberagaman bidang tersebut membuat Bahasa Inggris harus diajarkan sesuai dengan kekhususan bidang-bidang tersebut. Tantangan banyak dihadapi oleh pengampu dalam menentukan kajian dan capaian pembelajaran Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for Specific Purpose). Salah satu permasalah utama yang dihadapi adalah pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pemelajar.
Buku ini disusun untuk memberikan penjelasan secara menyeluruh tentang penggunaan bahasa Inggris dengan tujuan tertentu. Buku ini mengkaji tentang pengajaran Bahasa Inggris dengan tujuan tertentu, model pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan tertentu tersebut, dan lebih banyak berfokus pada kajian pengembangan model pembelajaran Bahasa Inggris pada program studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi dengan pendekatan reflektif melalui penerapan artificial intelligence.
Pemilihan pendekatan reflektif diharapkan mampu memberikan pandangan baru tentang model pembelajaran dan menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran. Dengan penerapan pendekatan reflektif, pengajar dapat memfasilitasi pemelajar untuk bisa berfikir kritis dan reflektif terhadap capaian yang mereka peroleh selama proses belajar mengajar. Penerapan artificial intelligence menjadi pendorong motivasi pemelajar dalam belajar dengan adanya multimodality dan free access yang dapat mempermudah pemelajar dalam belajar.