Deskripsi

Guru Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) memiliki peran sentral dalam membentuk generasi muda yang mencintai Al-Qur’an dan berakhlak mulia. Namun, tantangan dalam pendidikan Islam modern menuntut guru TPA untuk memiliki kompetensi pedagogik yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan dan relevan dengan perkembangan zaman. Kompetensi ini mencakup kemampuan dalam mengelola pembelajaran.
Buku Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Partisipasi ini menawarkan pendekatan inovatif untuk meningkatkan kapasitas guru TPQ. Pendekatan berbasis partisipasi yang diusung dalam buku ini mendorong keterlibatan aktif semua pihak, mulai dari guru hingga stakeholder untuk meningkatkan kualitas pembelajaran TPQ.
Di dalam buku ini, pembaca akan disajikan beberapa kajian menarik, yakni: TPQ dan tantangannya, konsep community based education, konsep partisipasi masyarakat, kompetensi pedagogik, dan studi kasus tentang pengembangan kompetensi pedagogik guru TPQ.
Dengan buku ini, para pembaca diajak untuk membangun dan mengembangkan pendidikan Al-Qur’an yang lebih bermakna, di mana guru tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga fasilitator yang memberdayakan santri dan masyarakat. Sebuah bacaan wajib bagi para pendekar Al-Qur’an dan siapa saja yang peduli terhadap pengembangan dan keberlangsungan TPQ.