Deskripsi

Pemahaman dosen tentang team teaching sangatlah penting karena melalui team teaching dosen dapat meningkatkan kemampuan mengajar dan berkolaborasi dengan dosen lain, serta adanya kesempatan untuk membina dan membimbing dosen-dosen pemula. Melalui team teaching, pembelajaran diharapkan lebih menarik dan inovatif karena terdapat dua dosen atau lebih yang merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. Akan tetapi, masih banyak dosen yang belum memahami konsep team teaching sehingga pembelajaran yang seharusnya lebih kreatif dan inovatif malah sebaliknya pembelajaran semakin tidak inovatif dan capaian pembelajaran tidak menghasilkan luaran.
Buku ini hadir untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana melaksanakan pembelajaran secara team teaching yang efektif. Harapannya dengan membaca buku ini dosen yang berkolaborasi dalam mengajar secara team teaching dapat meningkatkan mutu pembelajaran sesuai capaian pembelajaran mata kuliah yang ditetapkan dalam kurikulum. Selain itu, dosen pemula akan banyak belajar dari dosen senior dalam mengembangkan pembelajaran yang bermakna dan inovatif.
Materi yang disajikan dalam buku ini terdiri atas tujuh materi utama tentang team teaching. Ketujuh materi utama tersebut yaitu Hakikat Team Teaching, Jenis-Jenis Team Teaching, Kelebihan dan Kekurangan Team Teaching, Beberapa Pendekatan Team Teaching/ Co-Teaching, Kriteria Team Teaching yang Efektif, Perencanaan, Tahap Pelaksanaan, dan Penilaian Keberhasilan Team Teaching, serta Implikasi Team Teaching bagi Lembaga Pendidikan.

Ukuran 15,5 x 23 cm
Tebal 109 halaman