Deskripsi
Penulis:
Desy Kumala Sari, M.Pd.
Asyif Awaludin Romadhoni, M.Pd.
Rezkilaturahmi, M.Pd.
Muhammad Istiqlal, M.Pd.
Nino Munawanto, M.Pd.
Yanuar Raditya, M.Sc.
Helga Charolina Antonia Silubun, ST.,M.Si
Prihastuti Ekawatiningsih, M.Pd.
Muhammad Andhika, M.Pd.
Rahmat Danni, M.Pd.
Buku ini menyajikan teori-teori dasar dalam ilmu pengukuran dan evaluasi, khususnya yang berkaitan dengan dunia pendidikan. Kami berharap buku ini dapat memberikan kontribusi positif dalam memahami konsep-konsep dasar tersebut. Dalam pengembangan buku ini, kami berusaha menjelaskan materi-materi secara komprehensif dengan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami oleh pembaca, terutama mahasiswa dan dosen. Selain teori dasar, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh soal dan latihan soal guna memfasilitasi pemahaman dan penerapan konsep dalam situasi praktis.
Beberapa topik yang dibahas meliputi: Kriteria Kualitas Instrumen, Keberfungsian Butir Diferensial, Penyetaraan (Equating), Bank Soal, Validitas Tes dan Nontes, Reliabilitas Tes dan Nontes, Kalibrasi Item Soal, Penerapan CAT dan CBT, Metode Evaluasi Program, dan Pengantar Teori Respon Butir. Kami berharap melalui paparan tersebut, pembaca dapat memahami secara holistik tentang teori pengukuran dan evaluasi dalam konteks pendidikan.
Ukuran 15,5 x 23 cm
Tebal 344 halaman
Ulasan
Belum ada ulasan.